Le colloque en vidéo

Nous engageons la mise en ligne des vidéos des plénières et de certains ateliers, à la fois sur ces pages et sur le site de l’équipe de recherche.

Première vidéo accessible : la table ronde « L’accompagnement : de la représentation au concept » (Maela Paul, Emmanuel Rusch, Pascal Galvani – animation Frédérique Lerbet-Sereni & Guy de Villers).

Table Ronde « l’accompagnement, de la notion au concept »
cliquez sur l’image pour accéder à la vidéoscreen_video_tr

 

Par ailleurs, les vidéos de la conférence musicale sont progressivement mises en ligne.

Retour sur le colloque

affiche paysage

Le colloque international « Ethique de l’Accompagnement et Agir Coopératif a réuni, du 26 au 28 mai 2016, près de 450 participants, professionnels, étudiants et universitaires engagés dans divers champs de la santé, du social, de l’éducation et de la formation.

Les informations relatives au programme du colloque restent accessibles dans la section « Archives » du présent site, notamment :

l’argumentaire et le programme des plénières

le programme des ateliers

les résumés des communications présentées

L’équipe « Education, Ethique, Santé », organisatrice du colloque, ainsi que l’Université François-Rabelais de Tours, remercient l’ensemble des partenaires qui ont apporté leur soutien à cette manifestation scientifique :

partenaires

 

Nous remercions également l’ensemble des collègues, étudiants et amis qui ont contribué à l’organisation du colloque et à l’accueil des participants.

Par ailleurs, le très gros et très beau travail des membres du service audiovisuel nous permet dès aujourd’hui d’engager la mise en ligne progressive des vidéos des plénières.

En parallèle nous engageons la mise en ligne des vidéos de la conférence musicale.

 

 

 

 

 

La conférence musicale en vidéo

Le jeudi 26 mai au soir avait lieu salle Thélème une conférence musicale sur l’accompagnement.

Nous avons ainsi accueilli trois ensembles et invité chacun d’eux à offrir sa perspective sur l’accompagnement.

Virginie Tripette (flûte) et Christophe Rostang (trompette) ont fait découvrir au public les fondements de l’accompagnement dans la musique baroque, et se sont prêtés au jeu de l’improvisation (vous pouvez lire ici le texte écrit à cette occasion par Virginie Tripette).

Charles Calamel (contrebasse) et Jean-Pierre Poulin (guitare), qui se rencontraient pour la première fois ce soir-là, se sont lancés dans quelques improvisations, tout en analysant leur expérience… à chaud.

Finalement le quatuor Icôna (Vincent Pagliarin et Valérie Ingert au violon, Louise Blanchemanche à l’alto, Sylvie André-Jeanmaire) ont traité de l’accompagnement dans la musique classique en s’appuyant sur l’analyse d’un air de Tchaikovsky (vielle chanson française) et de deux mouvements d’un quatuor de Beethoven (quatuor n°7, op. 59 n°1)..

Les vidéos de la conférence musicale seront progressivement mises en ligne sur le site de l’équipe de recherche… et d’abord sur cette page pour vous en donner un avant-goût.

 

Actes du colloque

A partir de l’été 2016 sera engagé un travail d’expertise qui permettra de sélectionner les textes retenus pour les divers projets d’actes du colloque.

Les communicant(e)s sont invité(e)s, s’ils/elles le désirent, à envoyer d’ici le 30 juin :

-le texte complet de leur communication, si ce texte ne nous avait pas été adressé en amont du colloque

-une version mise à jour de leur texte, pour celles et ceux qui avaient adressé un texte avant le 1er avril.

Cet envoi se fait exclusivement par mail, à l’adresse du colloque : pour rappel le module de dépôt de la plateforme SciencesConf est fermé depuis le 1er avril 2016.

Nous invitons les auteurs à utiliser la feuille de style mise à disposition depuis l’automne dernier, et à nommer le fichier en utilisant le numéro de leur communication (accessible dans le programme des ateliers et le livret des résumés).

Les premières informations concernant les textes sélectionnés seront envoyées à partir de l’automne 2016.

 

Communications

La période de soumission des communications s’est achevée le 15 décembre 2015. Les expertises sont en cours et les retours aux auteurs auront lieu à partir de la fin décembre, et au plus tard le 15 février.

Soumission des textes des communications

Les auteurs dont les communications auront été retenues seront invités à déposer sur la plateforme SciencesConf, en utilisant le compte créé pour leur inscription, le texte complet de leur communication, au plus tard le 1er avril 2016.

Les textes seront déposes en format doc, docx ou rtf exclusivement, et utiliseront feuille de style proposée par les organisateurs.

Ces contributions prendront la forme de textes de 10.000 à 30.000 signes, espaces compris (incluant la bibliographie).

Organisation des ateliers

Les communications seront réparties dans des ateliers de 90 minutes (3 communications) à 2 heures (4 à 5 communications). Les textes complets seront adressés à l’ensemble des participants de chacun des ateliers une quinzaine de jours avant le colloque. Ces texte seront aussi remis à l’ensemble des participants inscrits, le jour de leur arrivée.

Actes

Une sélection de textes parmi ceux reçus sera organisée après le colloque, en vue de la publication d’actes sous la forme de dossiers dans des revues ou d’ouvrages. Les auteurs dont les textes ont été retenus seront contactés à partir de la rentrée universitaire 2016.

Pour toute question supplémentaire, merci de consulter la FAQ consacrée aux communications.

 

Comités

Equipe de recherche organisatrice :

Education, Ethique, Santé

Responsables du colloque :

Hervé BRETON, Noël DENOYEL, Sébastien PESCE
(MCF Université de Tours, Sciences de l’Éducation)

Comité scientifique :

  • Chiara BIASIN (Université de Padoue, Italie)
  • Jean-Pierre BOUTINET (UCO Angers)
  • Carmen CAVACO (Université de Lisbonne, Portugal)
  • Catherine CLÉNET (Université de Rouen)
  • Marie-Hélène DOUBLET (CIBC Sud Aquitaine)
  • Pierre DUTHY (CNP-MFR)
  • Elisabeth FAZILLEAU (Délégation académique à la formation continue Orléans-Tours)
  • Roberto FRÉGA (EHESS)
  • Pascal GALVANI (Université du Québec à Rimouski)
  • Guy JOBERT (CNAM)
  • Martine LANI-BAYLE (Université de Nantes)
  • Bernard LIÉTARD (CNAM)
  • Christophe NIEWIADOMSKI (Université Lille III)
  • Maela PAUL (Docteur en Sciences de l’Éducation)
  • Hugues PENTECOUTEAU (Université Rennes II)
  • Gaston PINEAU (UQAM)
  • Marie-Thérèse SAUTEBIN-POUSSE (praticienne-chercheuse, effe-Bienne-Suisse)
  • Marc SOUET (IFTS)
  • Geneviève TSCHOPP RYWALSKI (HEP Vaud, Suisse)
  • Nathalie ZACCAÏ-REYNERS (Université Libre de Bruxelles, Belgique)

Pour l’Université de Tours:

  • Béatrice BIRMELE
  • Hervé BRETON
  • Laurence CORNU
  • Noël DENOYEL
  • Sylvie GAULIER
  • Catherine GUILLAUMIN
  • Jean-Benard KACOU
  • Christine LECOQ
  • Anne-Marie LEHR-DRYLEWICZ
  • Donatien MALLET
  • Sébastien PESCE
  • Samuel RENIER
  • Emmanuel RUSCH

 

Education permanente 205

CouvEP205

En préparation du colloque « Ethique de l’Accompagnement et Agir Coopératif » vient d’être publié le n°205 de la revue Education Permanente, coordonnée par Hervé Breton, Noël Denoyel et Sébastien Pesce.

Pour commander :

Education Permanente n°205

Sommaire :

Gaston Pineau – S’accompagner pour s’initier à l’ingenium d’un accompagnement formateur

Maela Paul – L’accompagnement : de la notion au concept

Frédérique Lerbet-Sereni – Accompagnement et autonomie : un évident paradoxe ?

Laurence Cornu – Accompagner : entrer en compagnie

Jean-Pierre Boutinet – La coresponsabilité dans l’accompagnement est-elle possible ?

Catherine Clénet – Penser l’ingénierie de l’accompagnement en formation

Béatrice Birmelé – La place de la délibération dans l’accompagnement à la prise de décision

Hervé Breton – Attention conjointe, coexplicitation de l’expérience et accompagnement en formation

Hugues Pentecouteau – Accompagner la sociabilité formative

Martine Poulin – L’accompagnement professionnel des publics : une démarche intégrative indissociable du parcours

Sylvie Gaulier, Sébastien Pesce – Réciprocité, agir collectif et identité professionnelle. Le cas de la formation des formateurs de l’alternance

Anne-Marie Lehr-Drylewicz, Cécile Renoux, Emmanuel Bagourd, Alain Potier – L’accompagnement tutoral dans la formation des médecins généralistes

Gilles Monceau, Carla Aparecida Spagnol – Accompagnement ou analyse ? Quelques enjeux de l’accompagnement socioclinique d’une équipe d’action sociale

Noël Denoyel – Accompagnement collectif en recherche universitaire et pragmatique de l’interrogativité

Hervé Breton, Noël Denoyel, Gaston Pineau, Sébastien Pesce – Métiers de l’accompagnement, savoirs expérientiels et formation universitaire. Retour réflexif à l’occasion des 20 ans du master IFAC

Béatrice Brignon – Le développement professionnel en formation infirmière. Une expérimentation en clinique de l’activité